Прошедший учебный год был для меня интересен тем, что впервые я проводила кружок по основам робототехники на базе всего трех разнотипных конструкторов и, самое главное, виртуальных роботов, которых мы с ребятами учились программировать в Scratch.

При изучении программирования в среде Scratch 1.4 дети любят решать задачи. Идея приведенной ниже задачи взята из классических игр. При решении этой задачи дети отрабатывают умения создавать переменные, изменять значения переменных, размещать объект на экране случайным образом, обрабатывать различные события.